编者按：凝心聚力谋发展，坚定信心再起航。为迎接中共南京航空航天大学第十七次党员代表大会胜利召开，现开设“踔厉奋发的五年”专栏，全方位回顾第十六次党代会以来学校的发展历程，集中展现过去五年来的有益探索和重要发展成就，进一步总结经验、谋划未来，以更加昂扬的姿态立足新起点，奋进新征程。
人才培养是本，本科教育是根。五年来，本科教学战线深入贯彻落实全国教育大会精神和学校党委决策部署，坚守立德树人使命，遵循“通专结合、科教融合、知行合一、因材施教”理念，构建“知识传授与能力培养并重，价值塑造和个性发展共济”的人才培养模式，全力打造全员、全过程、全方位“三全育人”体系，努力造就更多具有责任意识、创新精神、国际视野和人文情怀的社会栋梁和工程英才。
聚焦价值塑造，系统推进立德树人
始终聚焦培养堪当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人这个根本任务，结合自身办学传统与国防特色，以价值塑造为引领，以现代信息技术为依托，思政课程与课程思政建设相融通，学生思政工作与校园文化建设相结合，课堂教学主渠道与课外素质拓展相协同，有系统地推进立德树人。
五年来，“确定问题域 提升亲和力 追求实效性，构建‘川流不息’思想政治教育新模式”获2018年国家级教学成果二等奖；“物理与艺术”“马克思主义基本原理概论”“航天、人文与艺术”课程入选国家级精品在线开放课程。2021年，学校入选教育部本科课程思政示范课程1门，获批江苏省课程思政示范高校，获批江苏省课程思政示范专业2个、江苏省高校本科课程思政示范课程3门。
连续四年举办课程思政教学竞赛
聚焦内涵建设，扎实建设一流专业和一流课程
瞄准国家和行业的人才需求，依据学校办学定位和专业培养目标，聚焦提升内涵，有计划、有重点地扎实建设一批一流专业和一流课程，切实提高人才培养能力。在专业建设方面，研究制定适应需求、引领发展的专业建设规划，依托航空、力学、机械、电气和管理科学与工程等优势学科，遴选建设在国内具有重要影响力的一流品牌专业集群；按照新工科建设要求，对接国家战略需求和新经济发展需要，优化专业结构，升级改造传统工科专业，主动布局新兴交叉类新专业和辅修专业；开展“微专业”建设，充分发挥学科综合优势，拓宽学生个性化、多样化发展路径，提升专业培养与职业发展需求之间的匹配度；大力开展工程教育专业认证和专业评估，建立专业动态调整、预警与退出机制，促进专业建设水平提升。在课程建设方面，充分发挥高层次人才学术水平高、科研能力强的育人优势，重点建设“强国逐梦·大师引航”系列课程；以科研、科创项目为牵引，规划推进项目式课程建设，培养和提升学生创新实践能力；立项建设 “强国逐梦·总师引航”产教融合课程，邀请行业企业专家走进课堂，用产业前沿最新科技发展成果及时更新教学内容，切实提升人才培养质量标准与产业需求的契合度。
“强国逐梦·大师引航”系列课程
微专业招生简章
五年来，荣获国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖3项，获奖质量排名全国高校第11位，获奖总数创南航历史最好成绩。工程力学等37个专业获批国家级一流专业建设点（占招生专业总数的82.22%）；计算机科学与技术等11个专业通过国家工程教育专业认证。32门课程被认定为首批国家级一流本科课程，11门课程入选国家精品在线开放课程。国家教学名师昂海松入选全国教材先进个人，由单忠德校长为基地负责人的航空航天领域智能制造教材基地获批工信部“十四五”教材建设重点研究基地立项。力学拔尖学生培养基地成功入选教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。
2018年国家级教学成果
2018年国家级教学成果奖团队照
聚焦科教产教融合，创造性开展实践育人
发挥“双一流”学科优势，强化科教融合、以研促教，推进高水平科研成果向教学内容转化，依托机械结构力学及控制国家重点实验室等32个高层次科研平台、航空工程国家级实验教学示范中心等22个高水平教学平台，探索建设了“航空宇航制造大数据”等主题创新区77个，聚焦前沿主题，实施本研一体、迭代递进的创新实践。强化产教融合、校企协同，以企业项目为纽带，在科技型企业建设了“项目式”实习基地80个，创造性地实施“企业出题、导师点题、学生解题”的项目式实习模式，校企双导师指导，学生真实习、企业真受益，成功经验被国内高校广泛借鉴。与航空航天龙头企业深度合作，规划建设校企协同育人基地，融“学生科创-教师科教-员工进修-校企攻关”为一体，近三年受益学生超过1万人次，实现了产-科-教融合贯通，具有很好的示范价值。
校企协同育人示范基地签约
五年来，先后与中国商飞、航空工业成飞、海尔集团等行业领军企业建成16个具有示范推广价值的校企协同育人平台，其中3个被认定为首批“工信部校企协同育人示范基地”。4个专业入选江苏省产教融合型品牌专业建设点，4门课程入选江苏省本科高校产教融合型一流课程项目。获批教育部特色化示范性软件学院1个，江苏省重点产业学院建设点2个。在校学生在各类重要学术竞赛中屡屡折桂，综合成绩一直稳居全国高校前列，累计4100余人次获得国家级以上竞赛奖项。其中，近五届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛荣获金奖32项，银奖24项，总数稳居全国高校前三名，学校连续五年荣获“先进集体奖”。学校获得首批“国家级创新创业学院”、教育部“深化创新创业教育改革示范高校”“全国创新创业典型经验高校”等重要荣誉。南航创新创业教育模式得到《人民日报》《光明日报》等主流媒体广泛报道，被《教育部简报》《工业和信息化部简报》特别推荐。
第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛合影
聚焦信息技术与教育教学融合，推进课堂教学模式转型
落实以学生发展为中心的理念，以信息化建设促进教学改革，营造物理空间、资源空间和社交空间所构成的新型教学环境。专项建设南京航空航天大学精品课程（在线教学）平台，引导教师开展基于现代信息技术、线上线下相结合的混合式教学模式。积极推广小班化、研究性、启发式教学，引导学生自我管理、自主学习和合作学习。改革教师教学评价体系，突出学生学习效果导向。加强学生学习过程管理，强化教学过程考核，推广非标准答案考试，推动实践能力与知识考核并重的全过程、多元化学业考核评价体系。建设运行新教务管理系统，实现个性化培养方案、校院两级排课、意愿值选课、学业完成度、统一排考、过程性考试成绩记载等功能，学籍异动、教室借用、调停课、学分替代、转专业等20余个业务流程实现全线上办理。开发与新教务管理系统实时对接的教务处微信公众号，为广大师生提供了便捷高效、个性化的教务服务。
聚焦体制机制创新，激励教师潜心教书育人
2018年，学校组织开展了为期一年的全校教育思想大讨论，形成了新时代南航办学理念和人才培养目标，进一步统一了思想、凝聚了共识。制定和实施综合性的教师教学评价方案，从师德师风、教学规范、教学能力和教学效果等方面，全面、客观评价教师的教学投入和教学水平。建立教师教学档案，全面反映教师参与人才培养各环节和教育教学改革的工作业绩和实际成效。加大教师教学评价在职称评审、岗位评聘、绩效考核和评优评奖中的权重，实现“教学项目与科研项目同等对待，教学论文与科研论文同等对待，教学成果与科研成果同等对待”。实行院级单位的本科招生指标、专业建设经费和教学奖励等与教学绩效挂钩，年终绩效奖励与年度教学科研绩效挂钩。实施多类别的教学奖励制度，引导广大教师倾心教学、潜心育人。
教育思想大讨论启动大会、总结大会
潮平岸阔催人进，风起扬帆正当时。面向未来，本科教学战线广大教师和同仁将始终坚持党的教育方针，深入贯彻落实学校党委的决策部署，围绕立德树人根本任务，狠抓教学质量建设，深化教育教学改革，加快建设具有南航风格的高水平人才培养体系，高质量开启新时代南航人才培养新征程。